Pamięć o historii zaczyna się od lokalnych miejsc i ludzi. Uczniowie klasy IV d LO z Zespołu Szkół w Mogilnie włączyli się w ogólnopolską akcję „Zapal Znicz Pamięci”, oddając hołd ofiarom niemieckich zbrodni z pierwszych miesięcy II wojny światowej.
18 października uczniowie klasy IV d LO przy Zespole Szkół w Mogilnie aktywnie uczestniczyli w XVIII edycji akcji medialno-edukacyjnej „Zapal Znicz Pamięci”, organizowanej przez Instytut Pamięci Narodowej. Inicjatywa od wielu lat przypomina o tragicznych losach mieszkańców ziem wcielonych do III Rzeszy, którzy jesienią 1939 roku padli ofiarą zaplanowanej przez niemieckiego okupanta polityki terroru i eksterminacji. Akcja ma na celu nie tylko upamiętnienie pomordowanych, ale także popularyzowanie wiedzy o lokalnych miejscach pamięci i wydarzeniach, które przez dziesięciolecia pozostawały często mało znane.
Młodzież odwiedziła obelisk na mogileńskim Sójczym Wzgórzu. W tym symbolicznym miejscu uczniowie złożyli zapalony znicz oraz wysłuchali historii związanej z wydarzeniami, które rozegrały się tam podczas niemieckiej okupacji. Była to żywa lekcja historii, pozwalająca spojrzeć na dramat wojny przez pryzmat losów mieszkańców regionu.
Akcja „Zapal Znicz Pamięci” odbywa się co roku w październiku i obejmuje setki miejsc pamięci rozsianych po całej Polsce. Jej organizatorzy przypominają przede wszystkim o ofiarach operacji „Tannenberg”, akcji „Inteligencja” oraz innych działań wymierzonych w polskie elity społeczne, nauczycieli, księży, urzędników, działaczy społecznych i patriotów. Niemcy dążyli w ten sposób do pozbawienia narodu polskiego przywódców i zniszczenia wszelkich przejawów oporu wobec okupanta.
Szczególną wartością przedsięwzięcia jest jego lokalny wymiar. Uczestnicy nie tylko poznają historię wielkich wydarzeń, ale przede wszystkim odkrywają miejsca pamięci znajdujące się w ich najbliższym otoczeniu. Dzięki temu historia przestaje być jedynie datą w podręczniku, a staje się częścią dziedzictwa lokalnej społeczności.
Udział uczniów z Mogilna w akcji był wyrazem szacunku dla ofiar wojny oraz świadectwem troski o zachowanie pamięci historycznej dla kolejnych pokoleń. Szkolnym koordynatorem przedsięwzięcia była nauczycielka historii Renata Lepsza, która zadbała o to, by młodzież mogła nie tylko uczcić pamięć pomordowanych, ale także lepiej zrozumieć znaczenie wydarzeń sprzed ponad osiemdziesięciu lat.
