Uczniowie Liceum Ogólnokształcącego o nachyleniu psychologicznym w Zespole Szkół w Mogilnie uczestniczyli w wyjątkowych spotkaniach z Wiktorią Szalaty samorzeczniczką, osobą w spektrum autyzmu, absolwentką szkoły, a dziś inspirującą młodą kobietą, która otwarcie mówi o swoich doświadczeniach i pomaga innym lepiej zrozumieć neuroróżnorodność.
Wyjątkowe spotkanie pełne szczerości i refleksji
Uczniowie Liceum Ogólnokształcącego o nachyleniu psychologicznym w Zespole Szkół w Mogilnie mieli okazję uczestniczyć w rozmowie, która, jak sami podkreślali była jedną z najbardziej autentycznych i poruszających w ich szkolnym życiu.
Wiktoria Szalaty wróciła do swojej dawnej szkoły, aby opowiedzieć o tym, jak wygląda codzienność osoby w spektrum, z jakimi wyzwaniami mierzy się na co dzień oraz czego potrzebuje od otoczenia, by czuć się bezpiecznie i akceptowana. Jej słowa były niezwykle szczere, pełne odwagi i osobistych historii, które pozwoliły młodzieży spojrzeć na neuroróżnorodność z zupełnie nowej perspektywy.
Kim jest Wiktoria Szalaty?
24 – letnia Wiktoria Szalaty jest pasjonatką muzyki organowej i chóralnej, a także pasjonatką budowy i brzmienia organów kościelnych.Jest osobą ze spektrum autyzmu. Od urodzenia jest pasjonatką pięknych dźwięków. Muzyka od początku jest dla niej ścieżką terapeutyczną. A tak naprawdę stała się sensem i częścią życia. W 2021 roku Wiktoria ukończyła Liceum Ogólnokształcące w Mogilnie. Jest też absolwentką Studium Muzyki Kościelnej Archidiecezji Gnieźnieńskiej z ukończonym dodatkowo kursem improwizacji organowej u prof. Wolfganga Seifena i dr. hab. Tomasza Orlowa oraz absolwentką studiów licencjackich na Wydziale Dyrygentury, Jazzu, Muzyki Kościelnej i Edukacji Muzycznej Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy obroniła prace licencjacką, której tematem były 19-głosowe zabytkowe organy Wilhelma Sauera z 1866 roku, znajdujące się w strzeleńskiej bazylice. Jest także ambasadorką kampanii „Szkoła przyjazna dla autyzmu” oraz „Stop przemocy”.
Aktywnie angażuje się w działalność samorzeczniczą. Jej działalność sprawia, że staje się ważnym głosem młodego pokolenia osób neuroróżnorodnych – głosem, który uczy empatii, uważności i zrozumienia.
Młodzież pyta – Wiktoria odpowiada
Podczas spotkania uczniowie mieli możliwość zadawania pytań dotyczących zarówno codzienności w spektrum, jak i emocji, relacji, edukacji czy sposobów radzenia sobie z trudnymi sytuacjami. Odpowiedzi Wiktorii były konkretne, szczere i oparte na jej własnych doświadczeniach, co sprawiło, że rozmowa stała się niezwykle wartościowa i autentyczna.
Wielu uczniów podkreślało, że dzięki temu spotkaniu lepiej rozumieją, jak ważne jest indywidualne podejście, szacunek dla różnic i otwartość na potrzeby innych.
Na zakończenie Małgorzata Król, psycholog szkolny i koordynator wydarzenia, podziękowała Wiktorii za jej obecność i odwagę: „Wiktorio, jesteś osobą, którą podziwiamy i zawsze do nas zapraszamy!”
Spotkanie z Wiktorią Szalaty było nie tylko lekcją wiedzy, ale przede wszystkim lekcją wrażliwości i człowieczeństwa.
