W trzemeszeńskich szkołach powstały dwie nowoczesne pracownie biologiczno‑ekologiczne, które już dziś stają się ważnym elementem edukacji przyrodniczej. Burmistrz Trzemeszna Kacper Lipiński wizytował jedną z nich, podkreślając znaczenie inwestycji oraz zaangażowanie społeczności szkolnej w tworzenie przyjaznych i funkcjonalnych przestrzeni do nauki.
Realizacja projektu Doposażenie pracowni biologiczno‑ekologicznych w Zespołach Szkolno‑Przedszkolnych nr 1 i nr 2 w Trzemesznie to kolejny krok w kierunku unowocześniania lokalnej edukacji. W jego ramach obie pracownie zostały wyposażone w sprzęt, który pozwala uczniom nie tylko poznawać teorię, lecz przede wszystkim doświadczać i badać świat przyrody w praktyce. Burmistrz Kacper Lipiński odwiedził nową pracownię w Szkole Podstawowej nr 1 im. Jana Kilińskiego – ZSP nr 1, gdzie mógł zobaczyć efekty przeprowadzonej inwestycji.
Całkowita wartość projektu wyniosła 80 000 zł, z czego 40 000 zł stanowiło dofinansowanie z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Poznaniu. Środki te pozwoliły na zakup nowoczesnych monitorów interaktywnych, mikroskopów, zestawów doświadczalnych, ekowalizek oraz modeli edukacyjnych dotyczących ochrony wód, powietrza i odnawialnych źródeł energii. Dzięki temu uczniowie mogą prowadzić obserwacje, eksperymenty i analizy, które rozwijają ich ciekawość, samodzielność oraz kompetencje badawcze.
Warto zaznaczyć, że projekt wpisuje się w szersze działania gminy Trzemeszno na rzecz poprawy jakości infrastruktury edukacyjnej. W ostatnich latach szkoły w gminie były sukcesywnie doposażane w sprzęt multimedialny, pomoce dydaktyczne oraz wyposażenie pracowni tematycznych. Celem tych działań jest stworzenie środowiska, w którym uczniowie mogą rozwijać swoje zainteresowania i zdobywać wiedzę w warunkach odpowiadających współczesnym standardom nauczania.
Na szczególne uznanie zasługuje również postawa społeczności szkolnej. Szkoła Podstawowa nr 1 własnym sumptem odświeżyła salę oraz wymieniła oświetlenie na energooszczędne, co nie tylko poprawiło komfort pracy, lecz także wpisało się w ideę ekologicznego podejścia do zarządzania placówką.
Nowe pracownie biologiczno‑ekologiczne to inwestycja, która będzie procentować przez lata. Umożliwią prowadzenie zajęć w sposób angażujący, nowoczesny i zgodny z aktualnymi trendami edukacyjnymi. To także dowód na to, że współpraca samorządu, instytucji finansujących oraz szkół może przynosić realne, widoczne efekty, które służą całej lokalnej społeczności.
