Gmina Mogilno wchodzi w nowy rok szkolny z jedną z największych reorganizacji oświaty od lat. Po likwidacji szkoły w Strzelcach i zatrzymaniu procesu wygaszania placówki w Kwieciszewie radni zdecydują teraz o połączeniu Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza we Wszedniu i Szkoły Podstawowej nr 3 im. Mikołaja Kopernika w Mogilnie. Z dokumentów wynika, że zmiana ma charakter organizacyjny i finansowy, a mniejsza szkoła zachowa swoją tożsamość.
W mogileńskiej oświacie od kilku miesięcy trwa intensywny proces zmian, który w najbliższych tygodniach wejdzie w decydującą fazę. Po tym, jak Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy wydało zgodę na likwidację Szkoły Podstawowej im. Ofiar Katynia w Strzelcach, gmina formalnie zakończyła działalność tej placówki. Mieszkańcy nie pogodzili się jednak z utratą szkoły i w odpowiedzi powołali Stowarzyszenie „Razem dla Szkoły w Strzelcach”. Dzięki ich determinacji od 1 września w budynku dawnej szkoły ruszy niepubliczna szkoła podstawowa oraz przedszkole. Władze stowarzyszenia – prezes Grzegorz Nalewaj, wiceprezes Mariola Szymandera oraz członek zarządu Kamila Kapica podkreślają, że ich celem jest utrzymanie lokalnej edukacji w Strzelcach, a siedziba organizacji symbolicznie pozostała pod adresem Strzelce 15.
Inaczej potoczyły się losy Szkoły Podstawowej w Kwieciszewie. Kuratorium nie wydało zgody na jej likwidację, co zatrzymało plany gminy dotyczące dalszej reorganizacji sieci szkół. Decyzja ta nie zakończyła dyskusji o przyszłości oświaty, ale na razie zapewniła placówce funkcjonowanie w dotychczasowej formie.
W tej sytuacji burmistrz Mogilna Karol Nawrot skierował pod obrady Rady Miejskiej kolejny projekt – uchwałę o połączeniu Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza we Wszedniu oraz Szkoły Podstawowej nr 3 im. Mikołaja Kopernika w Mogilnie. Głosowanie odbędzie się podczas nadzwyczajnej sesji 29 lipca. Zgodnie z projektem, od 1 września obie placówki zostaną połączone w Zespół Szkół Podstawowych w Mogilnie, którego siedziba mieścić się będzie przy ul. Marszałka Piłsudskiego 18, czyli w budynku obecnej „Trójki”.
Z dokumentu wynika, że połączenie ma na celu przede wszystkim optymalizację kosztów i usprawnienie zarządzania. W uzasadnieniu uchwały czytamy, że kierowanie obiema szkołami przez jednego dyrektora pozwoli na ujednolicenie polityki organizacyjnej, kadrowej i finansowej, a także zwiększy efektywność nadzoru pedagogicznego. Konsolidacja administracji ma uprościć procedury księgowe i kadrowe, a w konsekwencji obniżyć wydatki bieżące gminy.
Jednocześnie projekt wyraźnie podkreśla, że połączenie nie oznacza likwidacji mniejszej szkoły we Wszedniu. Placówka zachowa swoją lokalizację, patrona oraz strukturę klas, a w klasach I-III utrzymany zostanie dotychczasowy podział na oddziały. Rady pedagogiczne i rady rodziców obu szkół pozostaną odrębne, co ma zagwarantować zachowanie ich tożsamości i autonomii. W uzasadnieniu zapisano: „Szkoła zachowuje swoją lokalizację, strukturę klas oraz patrona, co zapobiega jej likwidacji i chroni dostęp do lokalnej edukacji”.
Połączenie zostało pozytywnie zaopiniowane przez Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty, który w piśmie z 15 lipca wyraził zgodę na utworzenie Zespołu. Pracownicy obu szkół z dniem 1 września staną się pracownikami nowej jednostki, a cały majątek, należności i zobowiązania przejdą na Zespół Szkół Podstawowych w Mogilnie.
Planowana zmiana wpisuje się w szersze działania gminy dotyczące racjonalizacji sieci placówek oświatowych. W ostatnich latach samorząd mierzy się z wyzwaniami demograficznymi, rosnącymi kosztami utrzymania szkół oraz koniecznością dostosowania infrastruktury do zmieniających się potrzeb. Połączenie SP Wszedzień i SP3 ma być odpowiedzią na te problemy, a jednocześnie sposobem na utrzymanie lokalnej edukacji w mniejszych miejscowościach bez konieczności ich likwidacji.
Radni zdecydują o przyszłości obu szkół już w najbliższą środę. Jeśli uchwała zostanie przyjęta, od 1 września Mogilno będzie funkcjonować z nową jednostką – Zespołem Szkół Podstawowych, który połączy tradycję dwóch placówek pod jednym kierownictwem, zachowując ich odrębność i lokalny charakter.
